教历史的徐老师说：“这孩子看着就有一种灵性，我上课讲的东西他接受的是最快的，假以时日咱们西城中学又能出一个只凭文化课分数就能考上本科大学的学生了。”

“这话儿一点不假，虽然徐老师平时说话不太着调，但刚才她这番话我是真挑不出什么毛病来。杨小和这孩子背东西特别快，关键是我能感觉到人家是真理解，这不刚刚结束的单元测试，人家选择题是整个级部唯一一个全做对的。”政治老师是一位姓黑的女士，年龄与徐老师差不多，都属于那种活力逼人朝气蓬勃的教学力量。俩人关系特别好，就像是闺密一样，平时说话就老爱对着掐，开对方的玩笑，但其实这是俩人亲密关系的最佳写照。

黑老师的话音刚落，其他老师就跟着开始起哄，于是大家七嘴八舌地开始夸杨小和如何如何，把不是杨小和任课老师的那些人弄得心里开始惦记非得找个机会见这个传说中的希望之星一眼。只有教数学的付老师一直一头雾水地听着他们对杨小和的赞美，自己却兀自纳闷儿：“杨小和？杨小和！我想起来了，这个杨小和不是每天都在数学课上睡觉的那个吗？哦，原来他理解能力这么强，看来是我讲的东西他都很快都听懂了，所以才睡觉的吧？不对！要真是这样，怎么这次测验才考了50多分呢？”

郭老师笑着打断了她们：“这孩子吧……我总觉得不能这么捧着他，更不能惯。他和我们班的袁小丽不一样，现在他的心还沉不下来，有些浮躁，缺少一点点好学生的气质。不过各位老师既然这么看重他，我想他肯定有特别明显的优点吧！”

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